Wat komt er aan bod?

• Kaders en uitgangspunten voor een integrale aanpak
• Spelers en hun positie in het veld: uitleg en toelichting
  Eenheidsleiding en HRM, De 50-Plusser, Teamchef en HR, OE’s p-zorg met R&O-gesprekken (en verslagen), Dienders voor Dienders (de coaches), Klassikaal onderwijs (collega’s en politieacademie), Pensioenambassadeurs, V&G
• Een speciale rol voor de Werk-APK© en het Actieplan
• Rol van de Procesbewaker
• Faciliteren en borgen van de planning en principes
  • Klassikaal onderwijs
  • Pensioenambassadeur
  • VGW
• Wie en wat ga ik coachen? Rol OE’s p-zorg, het R&O gesprek als start van het proces
• Betekenis 0-meting en resultaten (en wat als het niet lukt)
• Rol en positie van mij als coach op de afdeling
• Voorwaardenscheppende afspraken zoals samen diensten draaien.
• Taken van jou als coach.
• Coachvaardigheden: Een leerproces op gang brengen hoe doe je dat?
• Hobbels op de weg.
• Om welke competenties gaat het bij je collega? Maken van een plan.
• Kan en wil de collega de taak uitvoeren?
• Aandacht voor stress, spanning, faalangst en rouw.
• Wat moet je weten van duurzame inzetbaarheid en jongere en oudere generaties op de
  werkvloer?
• Gesprekstechnische vaardigheden.
• Lastige situaties.
• Tijdsduur van 6 maanden
• Resultaten en wat als het op individueel niveau niet lukt?
• In verbinding met andere generaties